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我校2015—2016学年第一学期德育工作计划

发布者:admin    发布时间:2016-04-02 22:23    人气指数:179次

本学期德育工作要以党的十八大和“十八届四中全会”精神为引导,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,加强理想信念、爱国主义和职业道德教育,立德树人,把社会主义核心价值观融入德育管理全过程,培养经济社会需要的技术技能型人才。

一、加强德育队伍建设,形成强有力的教育合力
1.加强德育专职队伍建设。采取集中学习与分散实践相结合,外出培训和校本培训相结合的形式,有针对性地推动德育专职队伍的专业化发展,组织育德沙龙,认真学习落实教育部《中等职业学校德育大纲(修订稿)》,提高班主任理论素养;
2.开展班主任工作创新实验区建设的研究,探索班主任职级制。(完成时限:1月份)
3.加强德育教研,继续开展育德论坛,总结工作经验并升华提升;继续开展“感悟经典,书香德育”班主任读书工程,实施经典引领;完善“育德博客”,落实德育科研成果奖。(完成时限:1月份)
4.全面推行全员育人导师制,助推全体学生成才发展。根据《青岛市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》要求,推行中小学全员育人导师制,通过师生双向选择等方式,为学生确定导师,定期完成《学生成长导师工作手册》。(完成时限:12月份)
5.健全家校沟通组织,加强家庭教育引导。认真落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》,健全班校两级家委会,落实家委会组织建设,健全家长委员会制度,继续开展家长学校“父母学堂”和“身边的成功教育”家长讲坛,引导家长积极参与学校管理和学生教育,共同营造学生健康成长的社会环境(完成时限:12月份)。
二、加强德育管理制度建设,逐步实现德育管理精细化发展
1. 修订、健全德育管理制度,落实《从交通走向成功——学生德育手册》,《住宿学生生活指南》。
2.创新中职学分内涵,探讨特色评价体系。拟从德育管理和实习管理入手,研讨德育素质学分,探究“过程学分”“替代学分”,突破只有通过考试才能拿到课程学分的限制。(完成时限:1月份)
三、深化“唤醒心灵”德育品牌,培养学生良好的行为规范和职业道德
1. 继续实施“唤醒心灵”教育,加强学生理想信念教育,加强爱国主义、集体主义等民族精神教育,开展“纪念抗日战争胜利七十周年”主题演讲,从“爱国敬业诚信友善”层面推进社会主义核心价值观教育。
加强传统学问教育,继续开展《弟子规》诵读活动,开展探寻传统节日学问活动,传承民族学问,提升人文素养。(完成时限:1月份)
2.深入开展文明修身活动,加强行为习惯养成教育。
围绕“文明修身”主题,积极开展各类思想品德教育活动,实施底线教育,落实德育学分管理;健全“文明修身成长档案”,培养学生良好品行。(完成时限:1月份)
3.全面开展中职学校学生“文明风采”竞赛主题教育活动,出台竞赛辅导奖励制度,提升师生的参赛积极性。(完成时限:12月份)
4.认真组织高一学生军训工作,抓好规范教育和班级建设。利用军营生活,培养学生遵规守纪、团结协作的意识,军训期间安排丰富的文体活动,评选先进集体和标兵,形成班集体凝聚力,促进班集体建设。(完成时限:9月份)
5.加强职业道德教育,培养学生职业意识。
以社会主义核心价值观为引导,加强敬业乐业教育。开展“一二三工程”职业道德教育,加强职业道德教育。十月份组织高一、高二学生深入企业参观调研,亲身感受了解行业企业现状、发展前景以及企业人才需求及标准,开展“我的青春我做主——我的职业理想”征文、“职业生涯规划设计”比赛等活动,使学生明确自己的发展方向及目标;(完成时限:12月份)
6.加强法制教育,提高学生遵规守纪意识。加强与市北司法局的联系,发挥法制副校长的作用,利用法制讲座、宣传橱窗等形式开展法制教育;加强与市北法院少审庭的合作,争取安排“庭审现场直击”活动,教育引导学生遵纪守法,提高法制意识。(完成时限:12月份)
7.加强安全教育,提高师生生命意识。严格实行学校安全管理制度,加强值班队伍建设;落实“1515”安全教育机制,加强日常安全教育;学习落实《中小学校岗位安全指南》,确定安全责任岗;落实早晨、中午、下午学生上学、放学的巡查工作,及时发现并消除隐患;加强管理队伍建设,明确责任,防范校园周边易发安全事故;通过“开学第一课”“安全周”等活动,大力开展安全常识教育。组织师生积极参加安全教育平台,利用网络培养学生安全意识;健全安全委员和班级110,实施定人定岗执勤,每周填报安全登记表;每月开展应急逃生演练、安全常识讲座等活动,提高学生安全自救技能;建立各类保险体系,提供意外伤害保障。(完成时限:1月份)
四、落实以人为本理念,关注学生的个性差异
1.继续开展“万名教师访万家”的活动。本学期高一班主任要走访班内50%以上非住校学生家庭,高二、高三走访重点关注学生至少5人,深入学生家庭,取得家长对学校工作的配合与支撑,建立家访记录档案。(完成时限:1月份)
2.树立“感情相交,心灵沟通”的理念,加强教师与学生之间的联系与沟通。广泛深入开展谈心活动,本学期班主任与班级的每一位同学至少谈话两次,实施“寄语式教育”,探讨寄语教育的有效模式。(完成时限:1月份)
3.健全学生心理健康教育。落实《青岛市教育局办公室关于加强中小学心理健康教育工作的通知》,加强中小学心理健康教育教师队伍建设,拟引进社会心理研究机构,与学校班主任、团队干部和德育教师共同打造“心灵空间”,为全体师生提供有效的心理健康服务,开展心理教育研究。(完成时限:1月份)
4.加强网络德育建设,探讨新的德育形式。健全班级QQ群建设、班级主页或班级博客建设,建设班级特色QQ空间,设立网络德育建设奖励班费,发挥网络教育的正能量,加强班主任与家长、学生的有效沟通,创新网络德育工作方式。(完成时限:1月份)
五、加强宿舍管理,营造整洁和谐的生活环境。(完成时限:1月份)
1.健全值班队伍,明确职责分工。实行领导干部24小时值班制度,宿舍管理员实行岗位责任制,落实门口执勤、楼层巡视、宿舍检查、出勤统计、学生教育等职责,每天完成值班日志;定期召开宿管员例会,及时总结、部署工作;加强学生宿舍安全管理,定期进行安全检查,消除隐患;加强学生会宿管部建设,发挥学生自治作用,定期召开宿管部例会、舍长例会,使其成为宿舍管理员的重要助手;
2.学习落实《住宿学生生活指南》,实行住宿量化管理,加强检查,及时反馈,对违反学校宿舍管理制度的学生和不符合标准的宿舍,及时处理;每月评选“文明宿舍”,给予表彰奖励;
3.探讨住宿生晚自习课程化的有效途径,丰富住宿生生活,提升住宿学生综合素养。
六、加强校园学问建设,营造积极向上的育人氛围(完成时限:1月份)
1. 加强班级学问建设,营造师生共同的精神家园。合理规划校园学问,加强校风、班风建设,落实班训、班规;
2.发挥优秀学问的正能量,开展“学弟子规,做文明人”心得展评,结合班级实际,开展特色学问创建;开展学问建设星级班级复评活动,以学问引领班级发展。
七、加强体卫艺工作,促进学生健康、全面发展。(完成时限:1月份)
1.开展丰富多彩的体育活动。认真规划组织好大课间体育活动,筹划组织春季趣味运动会,组建学校田径队及至少两个以上项目的球类运动队,组队参加青岛市中学生体育“十项联赛”。做好学生的体质监测抽测工作,力争合格率达到95%。
2.抓好学校卫生工作。以班级为单位,做好班级教室、卫生承包区片的卫生清理工作,不留死角,创设良好的学习生活环境;定期举办预防传染病讲座及组织体检,培养学生良好的卫生习惯;建立预防近视的防控体系,力争控制学生近视率增长。
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2015年7月
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